- Asya,
Коммерциализация детства: дети-потребители
Один известный маркетолог отметил: «Реклама делается не для взрослых (они её не смотрят и влияния сильного сейчас она не оказывает, как раньше), а для детей. — вот они настоящие потребители будущего».
Выходит, нам стоит задуматься не только о том, какую Землю мы оставим в наследство нашим детям, но и каких людей мы вырастим нашей Земле?
«Сын за ходит на кухню со словами» — «Знаешь, я подумал, что не могу убрать в комнате.»
Идём вместе с ним туда. Он окидывает взглядом весь этот праздник жизни, и по его выражению лица видно, что он даже приблизительно не представляет себе, что с этим можно сделать. Потом смотрит на меня и говорит: «А зачем вообще нужно делать порядок?»
И я понимаю, что не могу ответить на вопросы: «зачем делать порядок?» и «кому он нужен?»
Говорю ему, что если у него не получается убрать, то попозже я сделаю это сама. И ухожу на кухню мыть посуду и думать.
И вот до чего я додумалась. На самом деле все эти игрушки — не детей, это МОИ игрушки. И это МОЯ игра.Это я играла в то, что я мама, которая должна покупать детям игрушки, водить их в игрушечные магазины, выбирать им подарки, листать рекламные каталоги и мечтать о новых кукольных домах, нарядах и машинах.Это я играла в эту игру! И подсадила на это детей. А детям всё это было не нужно. Их вполне устраивало играть с камушками, палочками, крышками от кастрюль, тряпочками, пуговицами, монетками, коробочками и прочими вещами из настоящей жизни.А я жаждала покупок, жаждала блеска и игры красок, жаждала хождения вдоль бесконечных магазинных полок, обмена бумажных купюр на горы безжизненной, зато престижной пластмассы. И втягивала, и втягивала детей в свою игру." — найденное на просторах Интернета удивительно точное описание философии консьюмеризма в отдельно взятой семье.
Читайте также:
5 способов уберечь детей от тупого потребления
Разумное потребление: как не стать заложником консьюмеризма
Выходит, нам стоит задуматься не только о том, какую Землю мы оставим в наследство нашим детям, но и каких людей мы вырастим нашей Земле?
«Сын за ходит на кухню со словами» — «Знаешь, я подумал, что не могу убрать в комнате.»
Идём вместе с ним туда. Он окидывает взглядом весь этот праздник жизни, и по его выражению лица видно, что он даже приблизительно не представляет себе, что с этим можно сделать. Потом смотрит на меня и говорит: «А зачем вообще нужно делать порядок?»
И я понимаю, что не могу ответить на вопросы: «зачем делать порядок?» и «кому он нужен?»
Говорю ему, что если у него не получается убрать, то попозже я сделаю это сама. И ухожу на кухню мыть посуду и думать.
И вот до чего я додумалась. На самом деле все эти игрушки — не детей, это МОИ игрушки. И это МОЯ игра.Это я играла в то, что я мама, которая должна покупать детям игрушки, водить их в игрушечные магазины, выбирать им подарки, листать рекламные каталоги и мечтать о новых кукольных домах, нарядах и машинах.Это я играла в эту игру! И подсадила на это детей. А детям всё это было не нужно. Их вполне устраивало играть с камушками, палочками, крышками от кастрюль, тряпочками, пуговицами, монетками, коробочками и прочими вещами из настоящей жизни.А я жаждала покупок, жаждала блеска и игры красок, жаждала хождения вдоль бесконечных магазинных полок, обмена бумажных купюр на горы безжизненной, зато престижной пластмассы. И втягивала, и втягивала детей в свою игру." — найденное на просторах Интернета удивительно точное описание философии консьюмеризма в отдельно взятой семье.
Читайте также:
5 способов уберечь детей от тупого потребления
Разумное потребление: как не стать заложником консьюмеризма
18 комментариев
Я очень благодарен автору за статью, читать откровения всегда очень интересно. Желаю вам не впадать в крайности (ни в покупке игрушек, ни в борьбе с ними), стараться подавать хороший пример и попытаться прислушаться к ребёнку — он ещё может честно подметить, что же ему нужно, а что не нужно и почему.
Выращивать сад и смотреть как он растет и дает эти несколько первых плодов.
Вот и еще один день прошел вместе с детьми. И старший скажет: «Папа, когда мы еще поедем!» вместо «Папа а ты купишь...?»
Что касается аспектов потребительства (и экологии, между прочим, заодно), то порекомендовал бы и самим глубоко осознать, и объяснять детям, что любая вещь, купленная без особой нужды или поменянная на более «крутую» модификацию, это — и поощрение роста товарного предложения, во-первых, и удар по ресурсам планеты, во-вторых. Не стоит думать, что дети этого не поймут: моя дочь, например, прекрасно понял, — надо лишь приложить усилия для объяснения…
Ещё один вариант борьбы с особо беспредельными маркетологами и рекламщиками (подойдёт только для особо принципиальных людей) — это «АНТИРЕКЛАМНОЕ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ»: ни при каких обстоятельствах не покупать товары тех брендов, которые особо прочно сидят в голове «установочными гвоздями». Я, например, не «сникерсую», не жую «Orbit», не бреюсь станками от «Gillette»… Наглость нельзя поощрять…
Мы просто обязаны вернуться к традициям и развитию местных рынков, как единственному инструменту защиты наших потребительских привычек.
Только РОДственные социальные традиции призваны сохранить и приумножить, маркетинговые рыночные же отобрать и разрушить семью и детей.
Один раз слышала следующее:" Я им и то купил и то у руки сунул — идите занимайтесь! а они все мозг выносят" (а детям было 7 лет и 10 лет). Так детей еще надо научить играть, фантазировать, общаться!!! Иначе просто целый дом ненужного хлама получиться и ни одна игрушка ничему не научит. Мы учим наших детей — игрушки лишь инструменты!