Главная -> Блоги -> Как вырастить слово - образ
  • ,

Как вырастить слово - образ

Как повысить ОСОЗНАННОСТЬ (практические советы): Как вырастить слово - образЕсть идея: для того чтобы повысить свою осознанность — воссоздать и вырастить живые буквы у себя на участке — подобрать для начала растения, которые начинаются на А потом Б, В и так все 49 (древнеславянская буквица)— и высадить на своей земле. Это тоже своего рода , которая будет усиливать вибрацию каждой буквы — образа. Далее интересно будет высадить слово — образ, например своё имя или имя дорогого вам человека или вечные ценности, такие как воля, надежда, вера, любовь…Как повысить ОСОЗНАННОСТЬ (практические советы): Как вырастить слово - образ
Абрикос, Авокадо, Аир Обыкновенный, Айва, Акация, Алыча, Анютины Глазки, Арония, Астра
Багульник, Бамбук, Барбарис, Бархатцы, Бегония, Береза, Борщевик, Боярышник, Бук
Василек, Верба, Вика, Виноград, Вишня, Вяз
Гвоздика, Герань, Георгина, Гиацинт, Гибискус, Глициния, Горох, Граб, Груша
Донник, Дуб, Душистый горошек
Ежа сборная, Ежевика, Ель
Жасмин, Жимолость
Зверобой, Земляника, Золотарник
Ива, Императа, Инжир, Ирга, Иридодиктиум, Ирис, Иссоп
Календула, Калина, Калла, Камыш, Каштан, Кедр, Кизил, Клевер, Клен, Клюква, Колокольчик, Kрапива, Крушица, Крыжовник
Лаванда, Ландыш, Лен, Лилия, Лимонник Китайский, Липа, Лиственница, Лотус
Мак, Малина, Манго, Можжевельник, Мята
Нарцисс, Настурция, Незабудка, Ноготки
Облепиха, Ольха, Орех, Орхидея, Осина
Папайя, Папоротник, Перекати-поле, Перец, Персик, Петуния, Пион, Пихта, Платан, Плевел, Плющ, Подорожник, Подснежник, Полынь, Примула, Пшеница, Пырей
Ракитник, Рапс, Ревень, Pоза, Розмарин, Ромашка, Руккола, Рябина
Сирень, Слива, Смородина, Сосна, Спирея
Табак, Тамаринд, Тархун, Терн, Тимофеевка, Тимьян, Тисс, Томат, Тополь, Тростник, Туя, Тюльпан, Тыква, Тысячелистник
Укроп, Урсиния
Фасоль, Фиалка, Фикус, Физалис, Флокс
Хлопок, Хмель, Хризантема
Цикламен, Цикорий, Цинния
Чабрец, Черемуха, Черемша, Черника, Чернотал, Чубушник
Шалфей, Шафран, Шелковица, Шиповник
Щитовник
Эвкалипт, Эхинацея
Яблоня, Ясень, Яснотка

Предлагайте свои варианты — чтобы собрать всю буквицу, где каждая буква- это образ — знания наших прародителей!

13 комментариев

Zoreslava
Очень интересно :)
Natysik
Очень классно придумано, и я верю, что это имеет свое влияние. Конечно же положительное!
Voron226
На моём лекарственном огороде растут растения, которые представляют сразу несколько букв!
Чарбец — Тимьян
Козелец — Скорцонера — Овсяный корень — Сладкий — Черная морковь…

Сомневаюсь, что механическое составление списка огородных растений будет способствовать развитию нашей духовности и осознанности. Тут без понимания процессов не обойтись.

Далее. А как же руны? Разве в основе нашего рода стоит кириллица? Но с рунами совсем беда — мы практически ничего не знаем о руническом письме.

Может я что-то не так понял? Подскажите — куда идти?
saharin
да, есть еще черты и резы, о которых мы тоже ничего не знаем.
Все что было раньше 17 века на Руси, тайна покрытая мраком и сплошными догадками…
fuxolga
Буква — как вибрация — это ориентир… В том то и дело что механический путь здесь не уместен. Идея в том, чтобы почувствовать собой, своей осознанностью — живую вибрацию растения и будь это санскрит или руна — в живом проявлении — это живая буква определенного растения. Просто как объяснить по другому, если опереться можем на то что имеем (на плоские буквы) а научимся отображать по новому — по новому и зазвучим:)
Voron226
Может к старому букварю вернуться? С картинками.
А растения нужно учиться понимать не по буквам, а по их энергетике, которая совсем не с буквами связана (ну не знают растения букв). Вот и получается, что хотим понять живое слово, а притягиваем за уши растения. Живое слово, живая буква получается только в живом деле-действии-поступке. Только неразрывность слова и поступка порождает живой язык. Извините, если расстроил…
lenova
А может пойдём в противоположную сторону? Вы говорите что «ну не знают растения букв»- а вы не задумывались что они так и названы чтобы раскрыть предназначение растения через звучание? Если расшифровывать каждую букву то можно найти для чего растение есть на этой планете-ведь вы не будете отрицать что бесполезных растений НЕ БЫВАЕТ!
Voron226
СОгласен. Пойдем с другого конца. Предназначение растений постигается не через звуки, а через ЖИЗНЬ с растениями, через СОтрудничество с растительным миром, через взаимодействия с растениями. Это осознание приходит не через искусственные (придуманные людьми) связи живого с живым посредством неживого, а через непосредственное общение, которое «организовать» проще простого — начните вместе с детьми растить сад, огород, цветы, наблюдать за миром… Подход к изучению мира через изучение букв интересен, необычен. Но неестественный. Потому менее эффективный, по сравнению с прогулкой в лес, например. И на прогулке рассказать, попробовать, пообщаться с растениями. И уже попутно объяснить почему это растение называют мать-и-мачехой. Почему слово «бык» и «пчела» однокоренные в русском языке… Да много чего рассказать. И про буквы поговорить. Главное не забывать что первично, а что есть изобретение человека. ;)
fuxolga
… это и есть живые буквы природы, просто в нашем сознании укоренился стереотип: буква, букварь, мама мыла раму...
если в буквице — буква — изначально гласила — боги, то все проясняется,
человек так устроен, что ему хочется все изобразить, пропустить через свое сознание, и чем больше мы раскрываемся, тем мы ближе к природе, к истоку, к себе, к богу, (боги — буки — буквы) давайте развернем значения и услышим живое слово как оно есть…
Voron226
Так и я о том же… Нужно не забывать — что первично? Именно оно самое важное! Только через ДЕЛО появится Слово. Не букву привязывать к Жизни, а Жизнь объяснять, в том числе, и через Букву. И, особенно, когда дело касается ребенка. Только от конкретного к абстракции. Только от опыта к науке. Ведь люди сначала познали Природу, а потом уже нарекли растения, животных, предметы именами… И нарекали, понимая их суть. Потому-то дети и учатся с трудом огромным, что не видят связи абстрактных знаний с жизнью.
(говорим-то об одном — главное не забывать о приоритетах)
fuxolga
Согласна! мы как раз с детьми изучаем живые буквы через познание природы, ведь каждая буква оказывается обладает цветом, вкусом, запахом, и у каждой есть свое предназначение и своя стихия… и форма буквы вовсе не плоская — ее можно станцевать и изобразить в объеме… у зверей и птиц свой язык и через общие природные истины — мы учимся их понимать
fuxolga
Вероятно мы забыли как мыслить объемно и воспринимать буквы не такими как нас научили, а такими как мы когда-то знали. Давайте вспоминать и расширять свое сознание.:)
Растения излучают вибрации, которые мы превратили в плоские знаки и не видим теперь никакой взаимосвязи, а если пропеть, прозвучать хотя бы одну букву во всех тональностях и собой почувствовать что она раскрывает…
rodovid
интересное наблюдение