Главная -> Блоги -> Не заставляйте детей учиться в школе, вы погубите в них лидера!
  • ,

Не заставляйте детей учиться в школе, вы погубите в них лидера!

Блог им. kaizen: Не заставляйте детей учиться в школе, вы погубите в них лидера!Основной проблемой современного школьного образования, является то, что всех детей стригут под одну гребенку.

При этом, почему то средненький хорошист, намного сильнее, чем троечник, но у которого 5 с плюсом по одному или двум предметам. На самом же деле, узкая специализация, решает практически всё!

Друзья мои, мне просто фиолетово, насколько хорошо мой терапевт разбирается в географии, бухгалтерии, или знаком ли он с интернет — маркетингом. Также мне абсолютно плевать на то, что мой автомеханик знает в астрологии. Потому, что когда нужны услуги классного спеца, ты идешь и находишь лучшего в своем деле, которого только можешь себе позволить. Именно того, на 5 с плюсом. Причем конкретно в той области, которая тебе необходима.

Ведь только самые, самые крутые, заслуживают наивысшей оплаты их труда.

Картины гениальных художников выставляются на продажу за десятки и сотни тысяч долларов, а самые выдающиеся за миллионы. Тогда как произведения «ХОРОШИСТОВ» не могут продаться даже за пару, тройку сотен баксов.

Гонорар Кристины Агилеры за 1 выступление (не больше 3 часов)-миллион долларов, местного же уличного клоуна, составляет жалких 30 долларов в день и то не всегда. Вывод очень прост, заставляя нас добиваться хороших оценок по всем предметам одновременно, привело нас к тому, что мы преуспели везде и во всем, понемногу, но ни где конкретно!

Призываю вас родители быть очень внимательными к моим словам и принять эти рекомендации к действию в свою жизнь. Поступая таким образом, вы вырастите самостоятельных и самодостаточных детей, которые обеспечат себе, а как следствие и вам, достойную, мирную и спокойную старость, полную гармонии и достатка! Кроме того, обучая ваших детей, вы обучаетесь сами!!! Развивая их таланты и способности, вы развиваете свой личный потенциал!!!

Если вы потратили десятилетия на то, что бы выучить какой то предмет, но не использовали эти знания на практике, вы учились впустую! Если же вы не знаете предмета, но решительно действуете, в достижении свей цели, тогда очень скоро, вы будете окружены теми, кто потратил годы жизнь на учебу, и их знания станут вашим достоянием!!!

Когда-то великому Генри Форду был предъявлен иск, и его вызвали в суд. Обвинение было весьма банальным. Истец утверждал, что Форд является темным и необразованным человеком, который не может по этой причине управлять десятками тысяч своих сотрудников. Ведь раз у него не было никакого образования, значит якобы и права управления он не имеет. Когда пришла его очередь отвечать, он встал и весьма почтительно и спокойно сказал: «В моём кабинете на столе стоит пульт управления, на котором расположено около тридцати разных кнопок. За каждой из них находится узкий специалист, в своей области, который приходит всякий раз, когда у меня возникает какой то вопрос. Скажите, стоило ли мне терять десятки лет, на то, что бы выучить все эти предметы, если их выучили в совершенстве мои работники?»

Действуйте и вы подобным образом и гарантированно станете успешным и счастливым человеком!
  • +4

  • 0
  • 1694

8 комментариев

mateuk
Прочитав статью лет пять назад я бы не согласилась, но как мама школьника, не первоклассника, прочувствовал на себе, нашу систему образования, пожалуй соглашусь. То, что ребенка не нужно заставлять учиться, это ДА! Гораздо больше пользы будет тогда, когда мы — родители предоставим ему — ребенку право выбора самому!
Asya
Современное образование, как школьное, так и высшее — способ манипуляции, «прививка» от критического ума, антибиотик от жажды знаний. В школах, в университетах готовят не эрудитов, не специалистов, а попугаев.

Есть хорошее высказывание: " Не мешайте образованию самообразововаться". Полностью согласна с автором!
rodovid
Базовое образование необходимо каждому человеку. И оградить ребенка от школы — значит оградить от социума, в котором ему все равно прийдется жить.
Домашнее образование позволит развить навыки, которых школе развивать особо нет необходимости.
В школе нет предметов — мечта, управление, харизма, наследие, ремесло, подмастерья…
комментарий был удален
Natysik
Я не согласна. Учиться ребенка надо заставлять. Другой вопрос как вы это делаете. Ремнем и криками ничего не добиться кроме отвращения, но можно ведь и вместе заниматься.
Если не застявлять ребенка учиться в школе, то потом также можно не заставлять его осваивать какую-нибудь профессию, ну а после можно и не идти на работу.
Просто надо учитывать, что теперешнее правительство не заинтересовано развивать в ребенке те или иные таланты, поэтому здесь должны действовать родители.
Asya
Заставлять — неправильный термин и подход. Нужно создавать такие условия, в которых знания — естественная необходимость. Нельзя например заставить ( и заставлять) ребенка, который склонен к гуманитарным наукам учить физику на 5+, ибо пускай он лучше станет отличным переводчиком или педагогом, нежели просто вымучает вожделенные пятерки для родителей.
Относиться уважительно ко всем предметам и к обучению в принципе — хорошая практика, но «заставлять» — нет.

Самое важное, что должно давать образование, как начальное, среднее, так и высшее — способность критически мыслить и постоянно развиваться. А у нас наоборот. Школы и университеты отбивают желание учиться дальше.
UmiZumi_
Согласна с высказыванием Г.Форда, считаю, что очень много школьникам и студентам дается лишних знаний, которые потом негде применить в жизни. Вот например, в школе физика или химия: зачем мне знать «правило буравчика» или валентность молекулы, если я, бухгалтер по профессии, нигде это не применяю? Эти области надо изучать уже в институте, и то на факультете физики или химии. А если мне все же что-то понадобится из подобных знаний, так я найду это в книгах или Интернете. Или уроки музыки: до сих пор помню, как не любила их, т.к. голоса нет, а позориться перед классом периодически приходилось, или писать эти нотные ряды, в которых не понимаешь. То же касается и рисования. Есть у ребенка к этому талант, водите его на дополнительные занятия, пусть получает там удовольствие от творчества, а не переживает, какую оценку поставит ему учитель за криво нарисованный натюрморт или фальшиво спетую песню. Да и в институтах есть много лишнего, например, мне трудно давалась высшая математика или теория вероятностей, и в дальнейшем мне, бухгалтеру с 13-летним стажем, это все не пригодилось, эти биномы, матрицы и т.п. Я не скажу, что образование в школе у нас плохое, все-таки мы знаем гораздо больше, чем те же американцы ( их дети не всегда знают, что за страны Россия или Украина и где они находятся, и т.п.). Но все же много лишнего нам преподают, из-за этого нагрузки у современных школьников очень большие, и как результат, нет особого желания ходить в школу.
Natysik
А я не согласна с Вами. Вы же не родились бухгалтером. Вам понадобилось время и знания для того, чтобы выбрать профессию. Вот так же и будущим физикам. Почему они должны ждать до института, чтобы изучать любимые предметы. Кроме того я не согласна, что некоторые предметы должны быть изъяты из школьной программы. Ребенок должен изучать все рекомендуемые дисциплины для того, чтобы знать почему нельзя совать гвозди в розетку, что такое земное притяжение и т.д. Именно школа и дает эти базовые знания, а развитие любимого предмета можно осуществить в ВУЗе.
Да и вообще мне кажется, что человек должен быть всесторонне развит, просто потому, что он человек, у него есть способность думать, размышлять и делать выводы. А если мы начнем готовить «узких» специалистов, то наш менталитет через лет 20 не будет ничем отличаться от американского, к чему мы подсознательно стремимся.