Главная -> Блоги -> Навстречу экологии: 3 Eco-Friendly проекта для студентов
  • ,

Навстречу экологии: 3 Eco-Friendly проекта для студентов

Студенты и учащиеся, искренне заинтересованные в охране окружающей среды имеют массу возможностей для реализации эффективных образовательных экологических проектов. Они позволят как школьникам, так и взрослым научиться привносить в свою жизнь больше эко-дружелюбных привычек, научиться заботится о природе и учить детей бережно относиться к ресурсами Планеты. Мы предлагаем Вам ознакомиться с 3-мя интересными вариантами исследований и эко-просвещения!

Блог им. Asya: Навстречу  экологии: 3 Eco-Friendly  проекта для студентов

1. Как долго разлагаются биоматериалы?

В ходе этого наглядного эксперимента студентам предложено наблюдать за скоростью разложения разнообразных биоматериалов. К ним можно отнести пищевые , бумажные отходы, алюминиевые, пластиковые и стеклянные банки.Для проведения эксперимента студенты должны будут научиться грамотно сортировать , распределяя быстроразлагаемые материалы от их более «тяжелых» аналогов.

Студентам предлагается вырыть неглубокую траншею и на расстоянии около 30 см. друг от друга разложить эксперементальные образцы на открытом воздухе в подготовленной ямке, присыпав их сверху грунтом. На протяжении месяца раз в неделю необходимо выкапывать образцы и делать контрольные снимки, демонстрирующие процесс биоразложения, затем вновь засыпая их грунтом. Сделать эксперимент нагляднее поможет также простое взвешивание экземпляров. Так, прежде чем закопать каждую «пластиковую ложку» — взвесьте ее, а при контрольном фото взвешивайте. Так вы сможете выяснить, какой процент материала успел разложиться за это время.


2.Как просто сократить использование газа?

Студенты, имеющие собственные с легкостью могут принять участие в эксперименте, демонстрирующем возможность сократить использование газа.В течении недели студентам предложено отслеживать пробег, соотнося его с количеством закупленного газа.Используя полученные данные, они смогут сравнить среднюю эффективность своих показатели с теми, которые предлагает международная организация (DOT), включающие данные по марке, году производства, рейтингу.Уже после полученных данных, попробуйте следовать правилам эко-вождения, предложенным на сайте DOT. Попытайтесь регулярно следовать этим советам и уже через непродолжительное время вы увидите позитивные результаты.Просто проследите за своими показателями в течении двух недель и сравните их с первыми полученными данными. Предложите своим студентам прокомментировать эту ситуацию и предложить свои способы более экономичного и разумного использования транспорта и топлива.

3.Насколько высок углеродный след Вашей школы?

Интересный эксперимент, в котором может поучаствовать весь коллектив школы или любого другого учебного заведения.Попросите учеников выяснить показатели потребления электроэнергии у администрации. После этого обратитесь к местному коммунальному предприятию, что выяснить, какие средние показатели и какой электроэнергии наиболее характерны для вашего региона. Используя эту информацию, выясните, какой процент энергии школа получает от угольных электростанций в данном году. Государственные экологические службы могут так же дать интересные данные в этом исследовании.

Так же соберите информацию о годовых расходах школы на газ. Например на подвоз школьников до школы. Каждый галлон газа преобразует до около 19 фунтов углекислого газа при использовании.

Попросите студентов использовать эту информацию для расчета годовых выбросов углерода в атмосферу школы. Расчет общего углеродного следа может проверить исследовательских навыков и вызов студентам использовать свои математические навыки с пользой.

Более амбициозные студенты могут поиска дополнительных источников углерода, такие как использование удобрений для полей.
  • +4

  • 2
  • 1319

5 комментариев

Ludmila
Я думаю, что такие экопроекты необходимо внедрять во всех учебных учреждениях, а не только там, где есть искренне заинтересованные в охране окружающей среды учащиеся. Только современное подрастающее поколение, осознающее, какой вред наносится человечеством окружающей среде, может в дальнейшем, благодаря таким исследованиям, минимизировать эти последствия.
Asya
На самом деле такие проекты можно реализовывать не только на базе учебных заведений, но даже в Ваших офисах.Что мешает выследить углеродный след в Вашем офисе например. Все дело в инициативе)
Natysik
А еще было бы неплохо принимать какие-то меры после проведенных исследований. А то бывает так, что эксперимент проведен, данные получены, выводы сделаны, рекомендации изложены на бумаге, а действий никаких нет((((((
Tatulie
обычно это все просто не оглашается. Как, например, с брендами косметики или одежды. Материалы (компоненты) экологически чистые (сто процентно натуральные), но бренд не кричит об этом на право и на лево (только если это не их главная концепция).

Вот и в строительстве и обустройстве зданий никто не ставит на каждом шагу условные знаки о том, что все сделано из эко материалов.
Natysik
А зря, не мешало бы. Кричать направо и налево не надо конечно, но определеннный круг людей должен знать о том какие материалы применялись при создании той или иной вещи.